Forder-Förder-Projekt
Als fester Bestandteil der Individuellen Förderung am Heine findet alljährlich das Forder-Förder-Projekt statt. Ziel des Projektes ist es, dass Schülerinnen und Schüler des 7. bis 9. Jahrgangs, die besondere Begabungen aufweisen, lernen, strukturiert und selbstständig an einer Themenstellung zu arbeiten und sich dabei dem wissenschaftlichen Arbeiten annähern.
Die Schülerinnen und Schüler wählen in diesem Projekt eigenständig eine Fragestellung aus einem beliebigen Themenbereich aus, recherchieren und systematisieren Informationen und verschriftlichen schließlich ihre Ergebnisse in einer Expertenarbeit.
Dafür stehen ihnen wöchentlich zwei Schulstunden zur Verfügung. Dies bedeutet, dass zwei Stunden Unterricht pro Woche verpasst werden, die selbstständig nachgearbeitet werden müssen. Während der Projektphasen werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer von zwei Lehrerinnen und Lehrern beraten und unterstützt. Zusätzlich werden auch Lehramtsstudenten und Lehramtsstudentinnen als Ansprechpartner eingesetzt. Zum Abschluss des Projektes halten die Schülerinnen und Schüler einen Expertenvortrag zu ihrem Thema vor einem von ihnen selbst eingeladenen Publikum.
Wir wollen diese Form des Lernens ausbauen und Elemente davon in den Unterrichtsalltag einbetten.